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二氧化碳PVT曲線測定實驗裝置 LPK-SPVT
一、裝置必須滿足的知識點要求：
1、了解純物質的臨界點、臨界壓力和臨界溫度。
2、理解純物質的熱力學狀態：凝結、汽化、飽和等概念。
3、學習純物質的P-V圖上繪制CO2等溫線。
4、學習純物質的P-V圖判斷液相區和氣相區。
二、裝置功能要求：
1、裝置能夠測定不同溫度下的PVT數據。
2、裝置具備專業性，能觀察CO2臨界乳光現象、整體相變現象、氣-液兩相模糊不清現象，加深學生對臨界狀態的感性認識和熱力學基本概念的理解。
3、設備配備活塞式壓力計、恒溫器等相關熱工儀器。
5、裝置具備虛實結合性，配套智能3D虛擬系統平臺：實現與在線教學系統共享實驗裝置3D模擬資源，可在無網絡環境進行3D模擬練習，智能判斷3D模擬版本，在線完成版本升級，模擬操作成績可同步至在線教學系統賬號。
6、裝置配套軟件能進行網上題庫建立，試卷制作及考試成績統計。老師可網上分類別建立題庫，試卷自動生成，可自主選擇試卷題型如選擇題，判斷題等，自主設置題型權重及分值，考試成績自動統計。
三、智能學習系統“互聯網+"實驗實踐教學
萊帕克經過長時間的行業沉淀，匠心打造“智能學習系統"，系統集成了實驗裝置自檢、實驗裝置運行狀態遠程監控等設備自主診斷模塊，確保了實驗設備在啟動前和使用中的可靠運行；系統還集成了實驗理論答題、視頻學習、模擬練習與測試、指導真實實驗操作等自主學習模塊。此系統基于“互聯網+裝置"的設計理念，采用物聯網技術將互聯網和實驗裝置有效結合。
軟件基于3D虛擬引擎開發，以三維虛擬場景呈現，操作環境配套規范三維虛擬實驗室場景，可進行認識設備、模擬實驗、實驗考核，具備自動評分功能，可根據操作過程給予操作評分，軟件以網絡web版發布，使用賬號可通過PC端瀏覽器登錄界面，便于學生離開電教室可以隨時用自己的電腦進行預習和學習。
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